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3、得益“五全成长”成长措施，入岗“四元共治”练习小区。

幼儿园采用干部职工、教职工、大家、高中学员四元共治的现时代幼儿园工作处理工作网络体系，让幼儿园成了高中学员、教职工、大家和工作处理工作人员处理相同學習、相同学持继成長的學習平台。幼儿园完成“集体竟聘、集体竞争力、集体培训学习，集体成長，集体我的幸福”的“五全”工作处理工作缘由，让教职工全面性体验幼儿园工作处理工作，成了幼儿园的人们、办学理念的组织形式。幼儿园成長的成果展要受惠教职工，打造持继涨幅的教职工薪酬福利网络体系和教职工梯阶成長缘由，让每人教职工乐教、善教和以爱施教。

4、入驻专业的发展前景轨道组件，登入集体成就舞台设计。

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5、木桶浴“4个必”的人文景观关爱残疾人，教研员享有多年孑女求学学杂费全免。

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